Διεθνή Σχολεία στη Γερμανία

Τα διεθνή σχολεία στη Γερμανία συνήθως πωλούνται σε οικογένειες που φτάνουν ως η ασφαλής επιλογή: αγγλόφωνα, οικεία και ένας τρόπος για να γλιτώσει ένα παιδί το σοκ μιας γερμανικής τάξης. Αυτό είναι περίπου η μισή αλήθεια. Αυτό που σχεδόν κανένα φυλλάδιο δεν εξηγεί είναι ότι ένα ιδιωτικό σχολείο στη Γερμανία εμπίπτει σε μία από τις δύο νομικές κατηγορίες: ότι η κατηγορία αποφασίζει εάν η φοίτηση σε αυτό εκπληρώνει πραγματικά το νόμιμο καθήκον του παιδιού σας να φοιτήσει στο σχολείο και ότι η ίδια κατηγορία αποφασίζει εάν το απολυτήριο θεωρείται γερμανικό προσόν και εάν μπορείτε να αφαιρέσετε κάποια από τα δίδακτρα από τον φόρο σας. Οικογένειες έχουν εγγράψει ένα παιδί σε ένα ακριβό σχολείο, έχουν πληρώσει για χρόνια και μόνο τότε ανακάλυψαν ότι παραβίαζαν επίσημα τον νόμο.

Αυτό το κεφάλαιο αφορά αυτές τις συνέπειες και όχι το μάρκετινγκ των σχολείων. Εξηγεί τη συνταγματική διάκριση από την οποία εξαρτώνται τα πάντα, πώς να ελέγξετε εάν ένα συγκεκριμένο σχολείο πληροί το Schulpflicht στο ομόσπονδο κράτος σας, ποια είναι στην πραγματικότητα η αξία του Διεθνούς Απολυτηρίου ως εισιτήριο εισαγωγής στο γερμανικό πανεπιστήμιο και τις δύο προϋποθέσεις που καταστρέφουν αθόρυβα αυτήν την αξία, τον έναν φορολογικό κανόνα που αξίζει να γνωρίζετε, τι συμβαίνει όταν ο εργοδότης σας πληρώνει τα δίδακτρα και τι εγκαταλείπετε επιλέγοντας αυτήν την οδό. Καλύπτει επίσης τις εναλλακτικές λύσεις που οι περισσότερες οικογένειες που φτάνουν δεν εξετάζουν ποτέ, μία εκ των οποίων είναι η δωρεάν.

Η Διάκριση που Καθορίζει τα Πάντα

Η Γερμανία δεν έχει μία ενιαία κατηγορία που ονομάζεται «ιδιωτικό σχολείο». Το άρθρο 7(4) του Grundgesetz, του συντάγματος, εγγυάται το δικαίωμα ίδρυσης ιδιωτικών σχολείων και στη συνέχεια τα χωρίζει αμέσως σε δύο. Η ακριβής διατύπωσή του είναι ότι τα ιδιωτικά σχολεία «als Ersatz für öffentliche Schulen», δηλαδή ως αντικατάσταση των δημόσιων σχολείων, απαιτούν κρατική έγκριση και υπόκεινται στη νομοθεσία του ομόσπονδου κράτους. Αυτή η πρόταση δημιουργεί το Ersatzschule, ένα ιδιωτικό σχολείο που αντικαθιστά ένα δημόσιο σχολείο. Ό,τι είναι ιδιωτικό σχολείο αλλά δεν είναι Ersatzschule είναι ένα Ergänzungsschule, ένα σχολείο που συμπληρώνει αντί να αντικαθιστά το κρατικό σύστημα.

Ένα Ersatzschule χρειάζεται μια Genehmigung, μια έγκριση, από την εποπτική αρχή του σχολείου του ομόσπονδου κράτους του. Ο νόμος Grundgesetz ορίζει ότι η έγκριση πρέπει να χορηγείται όταν το σχολείο δεν υστερεί σε σχέση με τα δημόσια σχολεία ως προς τους διδακτικούς του στόχους, τις εγκαταστάσεις του και την ακαδημαϊκή κατάρτιση των εκπαιδευτικών του, και όταν «eine Sonderungsder Schüler nach den Besitzverhältnissen der Eltern nicht gefördert wird» - όταν δεν προωθεί την ταξινόμηση των μαθητών ανάλογα με την περιουσία των γονέων τους. Αυτό είναι γνωστό ως Sonderungsverbot. Η έγκριση φέρνει επίσης κρατικά χρήματα: Τα ομόσπονδα κράτη συγχρηματοδοτούν εγκεκριμένες Ersatzschulen, που είναι το επάγγελμα που προσφέρει το σύνταγμα. Δέχεστε την εποπτεία και την απαγόρευση της ταξινόμησης του πλούτου, και το κράτος πληρώνει μέρος του κόστους σας.

Ένα Ergänzungsschule δεν δέχεται καμία από τις δύο πλευρές αυτού του εμπορίου. Δεν χρειάζεται έγκριση, μόνο ειδοποίηση προς την αρχή πριν από το άνοιγμά του. Η Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία το ορίζει σε μία μόνο γραμμή ως «Σχολεία σε ελεύθερους επαγγελματίες, δεν υπάρχουν Ersatzschulen» - ανεξάρτητα σχολεία που δεν είναι Ersatzschulen. Είναι πολύ πιο ελεύθερο: μπορεί να διδάξει ό,τι θέλει, να προσλάβει όποιον θέλει και να χρεώσει ό,τι θέλει. Κανείς δεν θέτει όρια στα δίδακτρά του, επειδή ο νόμος Sonderungsverbot είναι προϋπόθεση για την έγκριση για την οποία δεν υπέβαλε ποτέ αίτηση. Αυτή η ελευθερία είναι όλο το θέμα, αλλά και όλο το πρόβλημα. Αξίζει να σημειωθεί ότι η λέξη Ergänzungsschule δεν εμφανίζεται πουθενά στο Grundgesetz. Υπάρχει μόνο στο σχολικό δίκαιο καθενός από τα δεκαέξι ομόσπονδα κρατίδια, γι' αυτό ακριβώς δεν υπάρχει ενιαία εθνική απάντηση σε οποιοδήποτε ερώτημα σχετικά με αυτό, και γιατί πρέπει να ελέγξετε το δικό σας ομόσπονδο κρατίδιο αντί να εμπιστευτείτε έναν ισχυρισμό για τη «Γερμανία».

Αυτό εξηγεί επίσης ένα μοτίβο που προβληματίζει τους γονείς. Ορισμένα διεθνή σχολεία είναι εγκεκριμένα ως Ersatzschulen. Άλλα σκόπιμα δεν είναι. Ένα σχολείο που θέλει να χρεώνει υψηλά δίδακτρα σε ένα διεθνές πελατολόγιο που επιλέγει ο ίδιος έχει έναν διαρθρωτικό λόγο να μην ζητήσει έγκριση, επειδή η έγκριση θα το παρασύρει στο Sonderungsverbot και θα το αναγκάσει να αποδείξει ότι δεν ταξινομεί τα παιδιά με βάση τα τραπεζικά υπόλοιπα των γονιών τους. Η διατήρηση ενός Ergänzungsschule κρατά τον πίνακα διδάκτρων μακριά από τα χέρια του κράτους. Αυτή είναι μια θεμιτή επιλογή και δεν είναι κάτι που διαφημίζει ένα σχολείο.

Εάν ένα διεθνές σχολείο ικανοποιεί τον Schulpflicht

Το Schulpflicht είναι η νόμιμη υποχρέωση φοίτησης στο σχολείο. επισκόπηση της γερμανικής εκπαίδευσης εξηγεί ότι ισχύει για κάθε παιδί που διαμένει στη Γερμανία ανεξάρτητα από το μεταναστευτικό καθεστώς της οικογένειας, επιβάλλεται με πραγματικές κυρώσεις και η κατ' οίκον εκπαίδευση είναι ουσιαστικά παράνομη. Αυτό που ορίζει το κεφάλαιο αυτό είναι ότι η υποχρέωση υπάρχει. Αυτό που πρέπει να προσθέσει το κεφάλαιο αυτό είναι ότι δεν την εκπληρώνουν όλα τα σχολεία.

Πάρτε τη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία ως επεξεργασμένο παράδειγμα. Το άρθρο 34(2) του Schulgesetz του λέει ότι το καθήκον «wird durch den Besuch einer öffentlichen Schule oder einer Ersatzschule erfüllt» – εκπληρώνεται με τη φοίτηση σε δημόσιο σχολείο ή σε Ersatzschule. Διαβάστε ξανά αυτήν την πρόταση και προσέξτε τι λείπει. Το Ergänzungsschule δεν είναι σε αυτό. Εμφανίζεται στην επόμενη υποενότητα αντ' αυτού, η οποία επιτρέπει σε ένα παιδί με πλήρη απασχόληση στο Schulpflicht να παρακολουθήσει ένα αναγνωρισμένο Ergänzungsschule μόνο όπου η εποπτική αρχή του ανώτερου σχολείου έχει επισήμως καθορίσει ότι τουλάχιστον ο εκπαιδευτικός στόχος του Hauptschule μπορεί να επιτευχθεί εκεί. Στη συνέχεια, το άρθρο 34(5) προσθέτει τον κανόνα που καλύπτει πλήρως τις διεθνείς οικογένειες: Το Schulpflicht καταρχήν αποβάλλεται με την φοίτηση σε γερμανικό σχολείο και η φοίτηση σε διαφορετικό σχολείο είναι δυνατή μόνο όταν υπάρχει σημαντικός λόγος, ιδίως όταν ο μαθητής διαμένει στη Γερμανία μόνο προσωρινά ή όταν ο μαθητής φοιτά σε ξένη ή διεθνή Ergänzungschule της οποίας την καταλληλότητα για την αποβολή από το Schulpflicht έχει καθορίσει το υπουργείο.

Έτσι, σε αυτό το ομόσπονδο κράτος υπάρχουν ακριβώς δύο πόρτες. Είτε η διαμονή σας είναι πραγματικά προσωρινή και η εποπτική αρχή του σχολείου χορηγεί εξαίρεση σε αυτή τη βάση, είτε το υπουργείο έχει εκδώσει απόφαση καταλληλότητας για το συγκεκριμένο σχολείο. Δεν υπάρχει τρίτη πόρτα και η διεθνής πιστοποίηση του σχολείου δεν είναι μία από αυτές. Η απόφαση δεν είναι ούτε τυπική διαδικασία. Ο ακόμη ισχύων νόμος Runderlass του 1967 που διέπει τη διαδικασία απαιτεί από την αρχή να τηρεί κατάλογο των Ergänzungsschulen που διδάσκουν παιδιά βάσει του Schulpflicht, απαιτεί από αυτά τα σχολεία να αναφέρουν κάθε είσοδο, έξοδο και απουσία και ορίζει το τεστ ως προς το εάν ο μαθητής μπορεί να προαχθεί στην 10η τάξη και να περάσει μια εξωτερική εξέταση. Αναφέρει ρητά ότι αυτό που έχει σημασία δεν είναι η επιλογή των μαθημάτων ή το περιεχόμενό τους, αλλά το επίπεδο της διδασκαλίας.

Η Μπάγερν φτάνει στο ίδιο μέρος με διαφορετική διαδρομή, που είναι το σημείο. Το άρθρο 36 παράγραφος 1 του Bayerisches Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen απαριθμεί τι απαλλάσσει το Schulpflicht και περιλαμβάνει το "einer Ergänzungsschule, deren Eignung hierfür das Staatsministerium festellt hat" – ένα Ergänzänz για το σκοπό αυτό. Ίδια δομή, διαφορετικό καταστατικό, διαφορετικό αποφασιστικό όργανο. Δύο ομόσπονδα κράτη είναι αρκετά για να δείξουν το μοτίβο και όχι αρκετά για να αφήσουν κανέναν να ορίσει έναν εθνικό κανόνα. Το μόνο πράγμα που ταξιδεύει είναι το εξής: για ένα Ergänzungsschule, μια υπουργική απόφαση βρίσκεται μεταξύ του παιδιού σας και της νομικής συμμόρφωσης, και αυτή η απόφαση ανήκει στο κράτος και όχι στο σχολείο.

Αυτό απλοποιεί την πρακτική διδασκαλία και αποτελεί την πιο σημαντική παράγραφο σε αυτό το κεφάλαιο. Πριν υπογράψετε οτιδήποτε, ρωτήστε γραπτώς το σχολείο σε ποια κατηγορία ανήκει και, εάν πρόκειται για Ergänzungsschule, ζητήστε την αναφορά της απόφασης που επιτρέπει στους μαθητές του να αποβάλουν το Schulpflicht. Στη συνέχεια, επαληθεύστε την απάντηση με την εποπτική αρχή του σχολείου του ομόσπονδου κράτους σας αντί να αποδεχτείτε τον λόγο του σχολείου. Εάν το σχολείο δεν μπορεί να τον προσκομίσει, σας ζητείται να πληρώσετε ένα μεγάλο ποσό για μια συμφωνία που μπορεί να σας οδηγήσει σε παραβίαση. Η Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία απαγορεύει ακόμη και σε μια Ergänzungsschule να φέρει οποιοδήποτε όνομα που υποδηλώνει κρατική έγκριση, κάτι που σας λέει ότι η νομοθετική εξουσία ανέμενε από τα σχολεία να θολώσουν αυτή τη διαχωριστική γραμμή.

Η αναγνώριση ενός σχολείου δεν σημαίνει αναγνώριση των πιστοποιητικών του

Υπάρχει μια δεύτερη παγίδα ακριβώς πίσω από την πρώτη, και πιάνει οικογένειες που έκαναν σωστά τον πρώτο έλεγχο. Ένα σχολείο μπορεί να ξεπεράσει το εμπόδιο του Schulpflicht και παρόλα αυτά να μην δώσει στο παιδί σας γερμανικό προσόν. Τα δύο ερωτήματα είναι ξεχωριστά και ο νόμος της Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας είναι ασυνήθιστα αυστηρός σχετικά με αυτό. Συζητώντας για τις αναγνωρισμένες επαγγελματικές σχολές Ergänzungsschulen, παρέχει στο σχολείο το δικαίωμα να διεξάγει εξετάσεις σύμφωνα με ένα σύνολο κανόνων που έχει εγκριθεί από το κράτος και στη συνέχεια προσθέτει, ταυτόχρονα, «eine stateliche Anerkennung der Abschlüsse ist damit nicht verbunden» - η κρατική αναγνώριση των προσόντων δεν συνδέεται με αυτό. Το σχολείο αναγνωρίζεται. Τα πιστοποιητικά του όχι.

Για μια διεθνή Ergänzungsschule, το εν λόγω ομόσπονδο κράτος θέτει τρεις προϋποθέσεις αναγνώρισης: το σχολείο να οδηγεί είτε στην απόκτηση προσόντος κράτους μέλους της ΕΕ είτε σε διεθνή προσόν που αναγνωρίζεται από τα ομόσπονδα κράτη ως προσόν εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση· η διδασκαλία στα γερμανικά να παρέχεται στον ελάχιστο βαθμό που ορίζει το υπουργείο· και να υπάρχει διαρκές ειδικό δημόσιο συμφέρον για το σχολείο. Για το πρωτοβάθμιο στάδιο ενός τέτοιου σχολείου, η αναγνώριση απαιτεί επιπλέον ειδικό παιδαγωγικό συμφέρον και, για άλλη μια φορά, να μην προωθείται η διαλογή με βάση τον πλούτο. Σημειώστε ότι το σύνταγμα είναι αυστηρότερο όσον αφορά την πρωτοβάθμια εκπαίδευση από οτιδήποτε άλλο: Το άρθρο 7(5) επιτρέπει ένα ιδιωτικό δημοτικό σχολείο μόνο όταν οι αρχές αναγνωρίζουν ένα ειδικό παιδαγωγικό συμφέρον ή όταν οι γονείς υποβάλλουν αίτηση για σχολείο συγκεκριμένου δόγματος ή κοσμοθεωρίας που δεν υπάρχει τοπικά.

Το πρακτικό συμπέρασμα είναι ότι θα πρέπει να κάνετε δύο ερωτήσεις, όχι μία. Η φοίτηση σε αυτό το σχολείο απολύει το παιδί από το Schulpflicht; Και με ποιο αναγνωρισμένο προσόν φεύγει; Ένα σχολείο μπορεί να απαντήσει καλά στην πρώτη ερώτηση και άσχημα στη δεύτερη, και μια οικογένεια που κάνει μόνο την πρώτη δεν θα το μάθει μέχρι το παιδί της να γίνει δεκαεπτά.

Τι φεύγει πραγματικά με το παιδί σας

Τα διεθνή σχολεία στη Γερμανία συνήθως προσφέρουν το Διεθνές Απολυτήριο, συχνά παράλληλα με το Cambridge IGCSE σε πρώιμο στάδιο, και ορισμένα προσφέρουν βρετανικά A-levels ή αμερικανικό απολυτήριο λυκείου. Μερικά είναι εγκεκριμένα Ersatzschulen που διεξάγουν το Γερμανικό Abitur στα Αγγλικά, κάτι που είναι μια πραγματικά διαφορετική πρόταση από τα άλλα, επειδή το προσόν είναι γερμανικό εξ ορισμού.

Ένα προσόν που πρέπει να σταματήσετε να ψάχνετε είναι το Deutsches Internationales Abitur, το DIA. Αξίζει να το ονομάσετε ακριβώς επειδή προτείνεται σε οικογένειες που φτάνουν και στη συνέχεια δεν μπορούν να το βρουν. Το DIA είναι το Abitur που λαμβάνεται στα Deutsche Auslandsschulen, γερμανικά σχολεία στο εξωτερικό, και το Zentralstelle für das Auslandsschulwesen είναι σαφές ότι απονέμει το allgemeine Hochschulreife και αναγνωρίζεται παγκοσμίως ακριβώς όπως ένα Abitur από σχολείο εντός της Γερμανίας. Αλλά είναι ένα προσόν γερμανικών σχολείων εκτός Γερμανίας. Ένα διεθνές σχολείο στη Γερμανία δεν το απονέμει. Εάν μετακομίσατε εδώ από ένα γερμανικό σχολείο στο εξωτερικό, το παιδί σας μπορεί ήδη να έχει ένα, και αξίζει όσο οποιοδήποτε εγχώριο Abitur. Εάν επιλέγετε ένα σχολείο στο Ντίσελντορφ, δεν είναι στο μενού. Το στενά συνδεδεμένο gemischtsprachiges IB, το μικτό γλωσσικό IB, είναι επίσης ένα πρόγραμμα γερμανικών σχολείων στο εξωτερικό, αν και όπως δείχνει η επόμενη ενότητα επανεμφανίζεται με τρόπο που έχει σημασία.

Πώς το δίπλωμα IB γίνεται εισιτήριο εισαγωγής σε γερμανικό πανεπιστήμιο

Το IB αναγνωρίζεται ως γερμανικό προσόν εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά υπό όρους, και οι όροι είναι αρκετά συγκεκριμένοι ώστε ένα παιδί να μπορεί να ολοκληρώσει το δίπλωμα και να μην έχει την πρόσβαση που ανέλαβαν οι γονείς του. Το μέσο είναι μια συμφωνία KMK, μια απόφαση της 10ης Μαρτίου 1986 στην έκδοσή της της 15ης Ιουνίου 2023, και η σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης Το κεφάλαιο αυτό καλύπτει τι είναι ένα Hochschulzugangsberechtigung και πώς λειτουργεί η αναγνώριση γενικά. Ακολουθούν μόνο ό,τι αφορά συγκεκριμένα το IB. Σημειώστε ότι ο φορέας που κατέχει αυτό το αρχείο αναδιαρθρώθηκε την 1η Ιουλίου 2024 και τα σχολικά θέματα πλέον υπάγονται στην Bildungsministerkonferenz, αν και η παλαιότερη ονομασία εξακολουθεί να εμφανίζεται στους νόμους και στα ίδια τα έγγραφα.

Το δίπλωμα πρέπει να αποκτηθεί μετά από τουλάχιστον δώδεκα αύξουσες τάξεις σε σχολεία πλήρους φοίτησης. Μεταξύ των έξι εξεταστικών μαθημάτων πρέπει να υπάρχουν δύο γλώσσες επιπέδου Α ή Β, εκ των οποίων τουλάχιστον η μία πρέπει να είναι μια συνεχιζόμενη ξένη γλώσσα ως Γλώσσα Α ή Γλώσσα Β σε Ανώτερο Επίπεδο· μία φυσική επιστήμη, δηλαδή Βιολογία, Χημεία ή Φυσική· Μαθηματικά, σε οποιαδήποτε από τις δύο τρέχουσες μορφές τους· και μία κοινωνική επιστήμη, από έναν καθορισμένο κατάλογο που περιλαμβάνει την Ιστορία, τη Γεωγραφία, τα Οικονομικά, την Ψυχολογία και τη Φιλοσοφία. Το έκτο μάθημα μπορεί να προέρχεται από έναν περαιτέρω καθορισμένο κατάλογο. Και τα έξι πρέπει να παρακολουθούνται συνεχώς κατά τη διάρκεια των δύο ετών του Προγράμματος Διπλώματος. Κάθε ένα από τα έξι πρέπει να βαθμολογείται τουλάχιστον με 4. Ένας μόνο βαθμός 3 μπορεί να αποζημιωθεί εάν ένα άλλο μάθημα τουλάχιστον στο ίδιο επίπεδο βαθμολογηθεί τουλάχιστον με 5 και το σύνολο είναι τουλάχιστον 24 μονάδες.

Δύο όροι αξίζει να αφαιρεθούν επειδή είναι πρόσφατοι και επειδή σε αυτούς οφείλεται η ζημιά. Η πρώτη είναι μια αλλαγή που τέθηκε σε ισχύ με την εξεταστική περίοδο του 2025 και ως εκ τούτου απουσιάζει από τις περισσότερες συμβουλές που έχουν γραφτεί πριν από αυτήν: μεταξύ των τριών μαθημάτων Ανώτερου Επιπέδου, τουλάχιστον ένα πρέπει πλέον να είναι γλώσσα, μαθηματικά ή φυσική επιστήμη. Μέχρι και την εξεταστική περίοδο του 2024 ίσχυε μια παλαιότερη έκδοση της συμφωνίας. Ένα παιδί που επιλέγει τρία μαθήματα Ανώτερου Επιπέδου από τις ανθρωπιστικές επιστήμες πλέον αποτυγχάνει στην προϋπόθεση.

Το δεύτερο είναι αυτό που πρέπει να θέσετε στην πρώτη σας συνάντηση με ένα σχολείο. Από την περίοδο του 2021, ένας υποψήφιος που παρακολουθεί Μαθηματικά: Ανάλυση και Προσεγγίσεις σε Τυπικό Επίπεδο ή Μαθηματικά: Εφαρμογές και Ερμηνεία σε Τυπικό Επίπεδο, έχει ανοιχτό μόνο ένα fachgebundener Hochschulzugang - μια πρόσβαση περιορισμένης θεματικής ενότητας, που ισχύει για πανεπιστήμια και Fachhochschulen αλλά μόνο για μαθήματα εκτός του μαθηματικού, επιστημονικού και τεχνικού πεδίου. Με απλά λόγια, μια επιλογή μαθηματικών Τυπικού Επιπέδου στα δεκαέξι μπορεί να κλείσει τη μηχανική, την επιστήμη των υπολογιστών, την ιατρική και τις θετικές επιστήμες στα δεκαεννέα. Υπάρχει μία εξαίρεση, και γι' αυτό το ερώτημα αφορά το σχολείο και όχι μόνο το παιδί σας: οι απόφοιτοι των σχολείων που αναφέρονται στα δύο παραρτήματα της συμφωνίας αντιμετωπίζονται ως πληρούντες την απαίτηση μαθηματικών ούτως ή άλλως και λαμβάνουν γενική πρόσβαση. Το Παράρτημα 1 απαριθμεί τα διεθνή σχολεία που έχουν ξεχωριστή συμφωνία με τον Οργανισμό IB. Το Παράρτημα 2 απαριθμεί τα σχολεία που λειτουργούν το μικτό γλωσσικό IB. Ρωτήστε λοιπόν απευθείας το σχολείο αν περιλαμβάνεται σε αυτά τα παραρτήματα. Μην πάρετε μια περίληψη από το ίδιο το σχολείο και μην βασίζεστε σε μια λίστα που είναι τυπωμένη σε ένα κεφάλαιο όπως αυτό: τα παραρτήματα είναι ζωντανά έγγραφα που ενημερώθηκαν μόνο τον Μάρτιο και τον Μάιο του 2026, οπότε διαβάστε την τρέχουσα έκδοση στον ιστότοπο του KMK.

Εάν δεν πληρούνται οι προϋποθέσεις, το IB δεν είναι απλώς άχρηστο, αλλά η διαδρομή γίνεται μακρύτερη: η αναγνώριση απαιτεί την επιτυχή ολοκλήρωση ενός Feststellungsprüfung σύμφωνα με τους κανόνες-πλαίσιο του KMK της 15ης Απριλίου 1994, που είναι η πορεία Studienkolleg που περιγράφεται στο κεφάλαιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αξίζει να γνωρίζουμε δύο ακόμη λεπτομέρειες. Οι βαθμοί στα γερμανικά υπολογίζονται από τους συνολικούς βαθμούς του διπλώματος με βάση έναν σταθερό τύπο που θεωρεί 42 βαθμούς ως την κορυφή της κλίμακας και 24 ως τη βάση, με από 42 έως 45 βαθμούς, συμπεριλαμβανομένων των επιπλέον πόντων, να μετατρέπονται σε γερμανικό 1.0 - έτσι η μετατροπή στα γερμανικά συμπιέζει την κορυφή της κλίμακας IB, και ένα πολύ ισχυρό δίπλωμα και ένα εξαιρετικό μπορούν να καταλήξουν στον ίδιο γερμανικό βαθμό. Και ξεχωριστά από όλα αυτά, ένα πτυχίο που διδάσκεται στα γερμανικά θα απαιτεί απόδειξη γερμανικών στο επίπεδο που ορίζει το πανεπιστήμιο, όπου μια εκπαίδευση με αγγλικό μέσο παράγει τον δικό της λογαριασμό.

Τέλη και ο Ένας Φορολογικός Κανόνας που Αξίζει να Γνωρίζετε

Τα δίδακτρα των διεθνών σχολείων στη Γερμανία είναι σημαντικά. Να περιμένετε ένα ετήσιο ποσό που αποτελεί σοβαρή επιβάρυνση για τον οικογενειακό προϋπολογισμό και όχι ένα παρεπόμενο κόστος, που ανέρχεται σε πέντε ψηφία ανά παιδί στα γνωστά σχολεία, αυξάνεται σε όλη τη διάρκεια του σχολείου και συνήθως συμπληρώνεται με ένα εφάπαξ τέλος εγγραφής, μια κεφαλαιουχική ή αναπτυξιακή εισφορά και ξεχωριστές χρεώσεις για μεσημεριανό γεύμα, μεταφορά και ταξίδια. Τα εύρη ποικίλλουν σημαντικά ανά πόλη και ανά σχολείο, επομένως θεωρήστε οποιοδήποτε ποσό διαβάζετε ως ενδεικτικό και ζητήστε γραπτώς τον τρέχοντα πίνακα τελών, συμπεριλαμβανομένου του ιστορικού αυξήσεων των τελευταίων ετών. Οι κατάλογοι από το Συμβούλιο Διεθνών Σχολείων, τον ιστότοπο εύρεσης σχολείων του Οργανισμού Διεθνούς Απολυτηρίου και το Verband Deutscher Privatschulverbände θα σας επιτρέψουν να δημιουργήσετε μια λίστα υποψηφίων χωρίς να βασίζεστε στο μάρκετινγκ οποιουδήποτε μεμονωμένου σχολείου.

Τώρα, ο κανόνας που η αρχική έκδοση αυτού του κεφαλαίου, και οι περισσότερες συμβουλές που απευθύνονται στις οικογένειες που φτάνουν, τον παραλείπει εντελώς. Το άρθρο 10(1) αριθμός 9 του Einkommensteuergesetz σας επιτρέπει να εκπίπτετε το 30% των διδάκτρων, με ανώτατο όριο τα 5,000 ευρώ, ως Sonderausgabe - μια ειδική δαπάνη - για κάθε παιδί για το οποίο λαμβάνετε Kindergeld ή κατέχετε την αντίστοιχη φορολογική απαλλαγή. Επειδή το 30% περιορίζεται στα 5,000 ευρώ, τα τέλη περίπου 16,700 ευρώ εξαντλούν το όριο και οτιδήποτε υπερβαίνει αυτό δεν προσθέτει τίποτα. Το όριο χορηγείται μόνο μία φορά ανά παιδί ανά ζευγάρι, όχι μία φορά ανά γονέα. Πρόκειται για έκπτωση από το φορολογητέο εισόδημα, όχι για επιστροφή χρημάτων, επομένως η αξία του για εσάς εξαρτάται από τον οριακό σας συντελεστή. φορολογικά οφέλη και απαλλαγές Το κεφάλαιο εξηγεί πώς λειτουργεί το Sonderausgaben.

Δύο όρια έχουν μεγαλύτερη σημασία από τον τίτλο. Πρώτον, ο νόμος εξαιρεί ρητά τις χρεώσεις για Beherbergung, Betreuung und Verpflegung – διαμονή, φροντίδα και γεύματα. Σε ένα τιμολόγιο διεθνούς σχολείου, η διατροφή, η φροντίδα μετά το σχολείο και η τροφοδοσία μπορεί να αποτελούν μεγάλο μέρος του συνόλου και τίποτα από αυτά δεν μετράει. Ζητήστε ένα τιμολόγιο που να διαχωρίζει τα δίδακτρα από όλα τα άλλα, επειδή ένα σχολείο που χρεώνει ένα αδιαφοροποίητο ποσό καθιστά πιο δύσκολο να τεκμηριωθεί η έκπτωσή σας. Δεύτερον, και εδώ είναι που το κεφάλαιο κλείνει τον δικό του κύκλο, το σχολείο πρέπει να βρίσκεται σε κράτος της ΕΕ ή του ΕΟΧ και πρέπει να οδηγεί σε σχολικό, σχολικό ή επαγγελματικό προσόν που αναγνωρίζεται από το αρμόδιο υπουργείο του ομόσπονδου κράτους, από τη μόνιμη διάσκεψη υπουργών ή από εγχώριο γραφείο αναγνώρισης πιστοποιητικών ή αναγνωρίζεται ως ισότιμο με εγχώριο προσόν από δημόσιο σχολείο. Ένα ίδρυμα που προετοιμάζεται σωστά για ένα τέτοιο προσόν μετράει επίσης, και ένα γερμανικό σχολείο στο εξωτερικό μετράει όπου κι αν βρίσκεται.

Διαβάστε αυτήν την προϋπόθεση σε σχέση με το πρώτο μισό αυτού του κεφαλαίου και η γενική εικόνα γίνεται σαφής. Η διάκριση Ersatz/Ergänzung δεν καθορίζει μόνο εάν συμμορφώνεστε με τον νόμο. Εφαρμόζεται και στη φορολογική σας δήλωση. Ένα σχολείο του οποίου τα προσόντα δεν αναγνωρίζονται είναι ένα σχολείο του οποίου τα δίδακτρα δεν εκπίπτουν, και η ίδια η ελευθερία που επιτρέπει σε ένα Ergänzungsschule να χρεώνει ό,τι θέλει είναι αυτό που μπορεί να θέσει τα δίδακτρά του εκτός του άρθρου 10(1) αριθμός 9. Η πιο ακριβή επιλογή μπορεί να είναι αυτή που το κράτος αρνείται να επιδοτήσει έστω και λίγο. Το εάν τα προσόντα ενός συγκεκριμένου σχολείου πληρούν τις προϋποθέσεις είναι ένα ερώτημα για το Finanzamt σας ή έναν Steuerberater με βάση τα δεδομένα αυτού του σχολείου, όχι κάτι που μπορείτε να συμπεράνετε από ένα φυλλάδιο.

Όταν ο εργοδότης σας πληρώνει τα τέλη

Πολλά πακέτα διεθνών αποστολών καλύπτουν τα σχολικά δίδακτρα και οι αφικνούμενοι εργαζόμενοι τα ερμηνεύουν συνήθως ως αφορολόγητα. Γενικά δεν είναι. Σύμφωνα με τη γερμανική νομοθεσία περί φόρου εισοδήματος, αυτό που παρέχει ένας εργοδότης σε έναν εργαζόμενο λόγω της απασχόλησης είναι μισθοί, είτε αυτοί καταβάλλονται σε μετρητά είτε ως παροχή σε είδος, και τα σχολικά δίδακτρα για τα παιδιά ενός εργαζομένου είναι ιδιωτικά έξοδα διαβίωσης και όχι κάτι προς το υπερισχύον λειτουργικό συμφέρον του εργοδότη. Η καταβολή τους αποτελεί επομένως συνήθως ένα geldwerter Vorteil, ένα χρηματικό όφελος, που προστίθεται στον φορολογητέο μισθό και υπόκειται σε φόρο μισθοδοσίας και, εντός των ισχυόντων ανώτατων ορίων, σε κοινωνικές εισφορές. Η πρακτική συνέπεια είναι ότι ένα πακέτο που αναφέρει «πληρωμένα σχολικά δίδακτρα» αναφέρει ένα ακαθάριστο ποσό και το καθαρό κόστος για εσάς είναι ο φόρος επί αυτού.

Αυτό αλληλεπιδρά με την έκπτωση με τρόπο που αξίζει να τεθεί σε συζήτηση με έναν σύμβουλο αντί να μαντεύεται. Όταν μια εργασία αφορά την εξίσωση φόρων, ο εργοδότης βαρύνεται με τον γερμανικό φόρο του εργαζομένου, επομένως ένα σχολείο του οποίου τα δίδακτρα αποτυγχάνουν στο τεστ αναγνώρισης αυξάνει τον λογαριασμό του εργοδότη, γι' αυτό και οι σύμβουλοι των διεθνών εργοδοτών προτείνουν να εξαρτηθεί η κάλυψη των διδάκτρων από το να βρίσκεται το σχολείο στην ΕΕ ή τον ΕΟΧ και να οδηγεί σε αναγνωρισμένο προσόν. Το αν μπορείτε προσωπικά να διεκδικήσετε το Sonderausgabe όταν ο εργοδότης σας πληρώνει απευθείας το σχολείο εξαρτάται από το πώς είναι δομημένη η ρύθμιση και από το ποιος πληρώνει το σχολείο βάσει νόμου. Αυτό ακριβώς είναι το είδος της ερώτησης που πρέπει να απαντήσει ένας Steuerberater στα έγγραφά σας. Εάν διαπραγματεύεστε ένα πακέτο, η χρήσιμη κίνηση είναι να θέσετε το τεστ αναγνώρισης πριν από την υπογραφή, επειδή είναι πολύ πιο εύκολο να επιλέξετε ένα σχολείο που πληροί τις προϋποθέσεις στην αρχή παρά να διαφωνήσετε για τον φόρο αργότερα.

Η ειλικρινής ανταλλαγή

Όλα τα παραπάνω είναι μηχανισμοί. Αυτή η ενότητα είναι το επιχείρημα και αντιτίθεται στην επιλογή που περιγράφει αυτό το κεφάλαιο.

Ένα διεθνές σχολείο απομονώνει το παιδί σας από τα γερμανικά. Αυτή είναι η λειτουργία του και, βραχυπρόθεσμα, η καλοσύνη του. Το κόστος είναι ότι τα γερμανικά είναι αυτό που καθορίζει αν το παιδί σας μπορεί να έχει πρόσβαση σε ένα γερμανικό πανεπιστήμιο με τους ίδιους όρους με όλους τους άλλους, να εισέλθει στο σύστημα διπλής επαγγελματικής κατάρτισης, η οποία είναι η οδός προς ένα πολύ μεγάλο μερίδιο εξειδικευμένης γερμανικής απασχόλησης και μια οδός που οι αγγλόφωνοι γονείς συνήθως υποτιμούν, ή απλώς χτίζουν μια ζωή εδώ που δεν περιορίζεται σε άλλους ξένους. Ένα παιδί μπορεί να περάσει μια δεκαετία στη Γερμανία, να φύγει με ένα άριστο δίπλωμα και να μην μπορεί να εργαστεί στη χώρα όπου μεγάλωσε. Αυτή δεν είναι μια υποθετική κατάσταση αποτυχίας. Είναι το τυπικό αποτέλεσμα μιας εκπαίδευσης σε αγγλικό μέσο που ακολουθείται από μια απόφαση παραμονής.

Η ανταλλαγή είναι γνήσια και προς τις δύο κατευθύνσεις, γι' αυτό και αξίζει μια ευθεία απάντηση και όχι μια διαφημιστική πρόταση. Αν η εργασία σας είναι τριών ετών και το παιδί σας είναι δεκαπέντε ετών, ένα διεθνές σχολείο είναι πιθανότατα η σωστή επιλογή: η διακοπή μιας τάξης γερμανικών σε αυτήν την ηλικία, σε μια γλώσσα που δεν έχουν, έναντι ενός προσόντος που ταξιδεύει, δεν είναι μια κρίσιμη ερώτηση, και η εξαίρεση προσωρινής διαμονής από το Schulpflicht υπάρχει ακριβώς για εσάς. Αν μένετε επ' αόριστον και το παιδί σας είναι έξι ετών, ο υπολογισμός αντιστρέφεται. Τα μικρά παιδιά μαθαίνουν γερμανικά γρήγορα, το κρατικό σύστημα είναι δωρεάν και αυτό που θα αγοράζατε είναι άνεση τώρα σε αντάλλαγμα για μια πιο περιορισμένη ζωή αργότερα. Η άβολη μεσαία περίπτωση είναι η οικογένεια που φτάνει με διετές συμβόλαιο, επιλέγει το διεθνές σχολείο για βάσιμους λόγους και εξακολουθεί να βρίσκεται εδώ εννέα χρόνια αργότερα, έχοντας ανανεώσει την ίδια απόφαση ετησίως χωρίς ποτέ να την επανεξετάσει. Αν αναγνωρίζετε τον εαυτό σας σε αυτήν την περιγραφή, η απόφαση αξίζει να ανοίξει ξανά σκόπιμα και όχι εξ ορισμού.

Αν επιλέξετε ένα διεθνές σχολείο και σκοπεύετε να μείνετε, αντιμετωπίστε τα γερμανικά ως μια σοβαρή, χρονοδιαγραμματική δέσμευση και όχι ως ένα μάθημα που παρακολουθεί το παιδί σας στο σχολείο. Τα γερμανικά ως ξένη γλώσσα, Deutsch als Fremdsprache, προσφέρονται σχεδόν παντού και σχεδόν παντού διδάσκονται σε μια τάξη παιδιών που μιλούν αγγλικά μεταξύ τους τη στιγμή που τελειώνει το μάθημα. Ρωτήστε σε ποιο επίπεδο φτάνει στην πραγματικότητα μέχρι την ηλικία αποφοίτησης από το σχολείο και αν στοχεύει στο επίπεδο που απαιτεί ένα γερμανικό πανεπιστήμιο. Η απάντηση είναι συχνά πολύ σύντομη. Τα εξωτερικά μαθήματα, ένας γερμανόφωνος αθλητικός σύλλογος ή Verein και οι φιλίες έξω από την πύλη του σχολείου κάνουν περισσότερα από οποιοδήποτε χρονοδιάγραμμα, και το κεφάλαιο για αρχική πολιτισμική προσαρμογή Καλύπτει τον τρόπο λειτουργίας των Vereine και γιατί έχουν μεγαλύτερη σημασία εδώ από τα αντίστοιχά τους αλλού.

Οι εναλλακτικές λύσεις που οι περισσότερες οικογένειες δεν ελέγχουν ποτέ

Υπάρχει μια μέση λύση μεταξύ ενός διεθνούς σχολείου και μιας τυπικής γερμανικής τάξης, και αυτή υποεξετάζεται συστηματικά επειδή δεν σας προωθείται.

Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία αποτελούν την ισχυρότερη επιλογή για όσους πληρούν τις προϋποθέσεις και υπάρχουν τρία στη Γερμανία: Φρανκφούρτη επί του Μάιν, Καρλσρούη και Μόναχο. Υπάρχουν επειδή τα ευρωπαϊκά ιδρύματα εδρεύουν σε αυτές τις πόλεις και οδηγούν στο Ευρωπαϊκό Απολυτήριο. Η νομική τους θέση είναι ασυνήθιστα ισχυρή: σύμφωνα με το Άρθρο 5(2) της Σύμβασης του 1994 που ορίζει το Καταστατικό των Ευρωπαϊκών Σχολείων, οι κάτοχοι μπορούν να επιδιώξουν την εισαγωγή σε οποιοδήποτε πανεπιστήμιο στην επικράτεια των συμβαλλομένων μερών με τους ίδιους όρους με τους υπηκόους που κατέχουν ισοδύναμα προσόντα. Αυτό είναι ένα δικαίωμα που βασίζεται σε συνθήκες και όχι σε διοικητική ρύθμιση, γεγονός που το καθιστά δομικά πιο ισχυρό από την υπό όρους αναγνώριση του IB. Η εισαγωγή γίνεται σε κατηγορίες. Τα παιδιά του προσωπικού των ευρωπαϊκών θεσμικών οργάνων έρχονται πρώτα και δεν πληρώνουν δίδακτρα. μια δεύτερη κατηγορία καλύπτει τους μαθητές των οποίων οι θέσεις καλύπτονται από συμφωνίες χρηματοδότησης. μια τρίτη καλύπτει όλους τους άλλους, οι οποίοι πληρώνουν δίδακτρα και γίνονται δεκτοί μόνο όπου το επιτρέπει ο χώρος. Εάν εργάζεστε για ένα θεσμικό όργανο της ΕΕ, το Ευρωπαϊκό Γραφείο Ευρεσιτεχνιών, την Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα ή έναν σχετικό φορέα, ξεκινήστε από εδώ. Εάν όχι, μια θέση στην Κατηγορία III αξίζει να την αναζητήσετε, επειδή τα δίδακτρα είναι συνήθως πολύ χαμηλότερα από ένα συγκρίσιμο ιδιωτικό διεθνές σχολείο.

Το Staatliche Europa-Schule Berlin αξίζει να είναι πολύ πιο γνωστό από ό,τι είναι. Δεν είναι ιδιωτικό σχολείο ούτε διεθνές σχολείο. Είναι ένα σύνολο συνηθισμένων κρατικών σχολείων του Βερολίνου που λειτουργούν ένα δίγλωσσο πρόγραμμα από την 1η τάξη σε εννέα γλωσσικούς συνδυασμούς με γερμανικά: αγγλικά, γαλλικά, ελληνικά, ιταλικά, πολωνικά, πορτογαλικά, ρωσικά, ισπανικά και τουρκικά. Κάθε ομάδα αναμειγνύει παιδιά και από τα δύο γλωσσικά υπόβαθρα και τα διδάσκει και στις δύο γλώσσες, επομένως το παιδί σας δεν πηγαίνει σε τάξη αλλοδαπών. Οδηγεί σε όλο το φάσμα των γερμανικών προσόντων μέχρι το Abitur. Δεν χρεώνει καθόλου δίδακτρα και όπου η ζήτηση υπερβαίνει τις θέσεις, η απόφαση λαμβάνεται με κλήρωση και όχι με τα μέσα των γονέων. Σε σύγκριση με τη συζήτηση Sonderungsverbot παραπάνω, η πρόθεση του σχεδιασμού είναι προφανής. Η παγίδα είναι εξίσου προφανής: υπάρχει στο Βερολίνο και το αντίστοιχο αλλού είναι θέμα τοπικής τύχης.

Γενικότερα, εξετάστε τι προσφέρει το κρατικό σύστημα της πόλης σας πριν καταλήξετε στο συμπέρασμα ότι δεν προσφέρει τίποτα. Πολλά κρατικά γυμνάσια λειτουργούν δίγλωσσα παραρτήματα, συνήθως αγγλικά ή γαλλικά, όπου πολλά μαθήματα διδάσκονται στη γλώσσα-στόχο κατά τη διάρκεια των μέσων ετών. Αυτά είναι συνηθισμένα δημόσια σχολεία, δωρεάν, και οδηγούν σε ένα κανονικό Abitur με δίγλωσση έγκριση. Για ένα παιδί που έρχεται χωρίς γερμανικά, τα περισσότερα ομόσπονδα κρατίδια διοργανώνουν προπαρασκευαστικές τάξεις, που συχνά ονομάζονται Willkommensklassen, οι οποίες διδάσκουν εντατικά γερμανικά πριν μετακινήσουν το παιδί σε κανονικές τάξεις. επισκόπηση της γερμανικής εκπαίδευσης καλύπτει τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί η άφιξη στο μέσο του συστήματος. Κανένα από αυτά δεν υποκαθιστά ισότιμα ​​ένα διεθνές σχολείο. Όλα τους δεν κοστίζουν τίποτα και ένας εκπληκτικός αριθμός οικογενειών δεν ρωτάει ποτέ.

Εργαλεία και Επίσημες Πηγές

Οι έγκυρες πηγές είναι αυτές που πρέπει να χρησιμοποιηθούν, επειδή όλα σε αυτόν τον τομέα είναι ειδικά για κάθε ομόσπονδο κράτος και αλλάζουν. Το σχολικό υπουργείο του ομόσπονδου κράτους σας είναι το όργανο που αποφασίζει εάν ένα δεδομένο σχολείο θα απορρίψει το Schulpflicht, και είναι αυτό που πρέπει να υποβάλει αίτηση και όχι το σχολείο. Ο ιστότοπος KMK περιέχει τη συμφωνία IB και τα παραρτήματά της, και αυτά τα παραρτήματα αποφασίζουν για το μαθηματικό ζήτημα που περιγράφεται παραπάνω. Το Grundgesetz και το Einkommensteuergesetz δημοσιεύονται πλήρως στο gesetze-im-internet.de, επομένως μπορείτε να διαβάσετε το Άρθρο 7 και την παράγραφο 10 μόνοι σας σε λίγα λεπτά, και κάθε ομόσπονδο κράτος δημοσιεύει το Schulgesetz του στο διαδίκτυο.

Αν θέλετε να κατανοήσετε το σύστημα που επιλέγετε, το Schulsystem-Decoder στο Werkzeu.ge είναι δωρεάν για χρήση χωρίς λογαριασμό και εξηγεί το γερμανικό σχολικό σύστημα από το Grundschule έως το Abitur, συμπεριλαμβανομένων των διαφορών του ανά ομόσπονδο κράτος, το οποίο είναι η ίδια ομοσπονδιακή παραλλαγή που καθιστά τα ερωτήματα αυτού του κεφαλαίου αναπάντητα σε εθνικό επίπεδο. Το Sprachkurs-Finder, επίσης δωρεάν χωρίς λογαριασμό, εντοπίζει μαθήματα γερμανικών και ένταξης στην πόλη σας με πληροφορίες κόστους και τύπου μαθήματος, η οποία αποτελεί την πρακτική απάντηση στο γλωσσικό συμβιβασμό αν επιλέξετε τη διεθνή διαδρομή αλλά σκοπεύετε να μείνετε. Το Werkzeu.ge έχει δημιουργηθεί από την Cryon UG, την εταιρεία πίσω από το WeLiveIn.de. Είναι σε beta έκδοση έως τις 30 Νοεμβρίου 2026 και οι δικοί του όροι ορίζουν ότι τα εργαλεία ενδέχεται να είναι ελλιπή, το δωρεάν επίπεδο περιέχει διαφημίσεις και προετοιμάζει και εξηγεί αντί να υποβάλλει οτιδήποτε σε μια αρχή. Δεν αποτελεί νομική ή φορολογική συμβουλή, η οποία έχει σημασία εδώ: τίποτα σε αυτό, και τίποτα σε αυτό το κεφάλαιο, δεν υποκαθιστά την σχολική αρχή του ομόσπονδου κράτους σας σχετικά με το Schulpflicht ή έναν Steuerberater σχετικά με την έκπτωση. Υπάρχει μια πληρωμένη έκδοση για άλλα εργαλεία. Δείτε το τρέχουσα τιμολόγηση αν είστε περίεργοι, αν και τίποτα σε αυτό το κεφάλαιο δεν το χρειάζεται.

Τι να κάνω μετά

Ξεκινήστε με την ερώτηση που δεν κοστίζει τίποτα και είναι η πιο εύκολη. Ρωτήστε γραπτώς κάθε σχολείο στη λίστα σας, αν πρόκειται για Ersatzschule ή για Ergänzungsschule. Εάν πρόκειται για Ergänzungsschule, ζητήστε την αναφορά της απόφασης που επιτρέπει στους μαθητές του να αποχωρήσουν από το Schulpflicht και, στη συνέχεια, επιβεβαιώστε το με την εποπτική αρχή του σχολείου του ομόσπονδου κράτους σας και όχι με το σχολείο. Εάν η διαμονή σας είναι πραγματικά προσωρινή, ρωτήστε την αρχή αυτή για την εξαίρεση για προσωρινή διαμονή και λάβετε την απάντηση σε χαρτί. Κάντε το αυτό πριν πληρώσετε την προκαταβολή, όχι μετά.

Στη συνέχεια, κάντε τις δύο ερωτήσεις που καθορίζουν τις επιλογές του παιδιού σας στα δεκαοκτώ. Ποιο αναγνωρισμένο προσόν κατέχει ένας απόφοιτος και το σχολείο περιλαμβάνεται στα τρέχοντα παραρτήματα του KMK για την εξαίρεση των μαθηματικών IB; Εάν δεν είναι, κατανοήστε ότι μια επιλογή μαθηματικών Standard Level θα περιορίσει το παιδί σας σε μη επιστημονικά μαθήματα στα γερμανικά πανεπιστήμια και ότι αυτό αποφασίζεται χρόνια πριν κάποιος σκεφτεί τις αιτήσεις. Ρωτήστε σε ποιο γερμανικό επίπεδο φτάνει πραγματικά ένας απόφοιτος και συγκρίνετέ το με αυτό που θα απαιτούσε ένα γερμανικό πανεπιστήμιο.

Όσον αφορά τα χρήματα, ζητήστε έναν πίνακα τελών που να διαχωρίζει τα δίδακτρα από τα γεύματα, τη φροντίδα και τη διαμονή, επειδή μόνο το μέρος των διδάκτρων μπορεί να υποστηρίξει την έκπτωση 30% με ανώτατο όριο τα 5,000 ευρώ ανά παιδί, και ρωτήστε το σχολείο σε ποιο αναγνωρισμένο προσόν οδηγεί αυτό για τους σκοπούς του άρθρου 10(1) αριθμός 9 του Einkommensteuergesetz. Εάν ο εργοδότης σας πληρώνει, υποθέστε ότι το επίδομα είναι φορολογητέος μισθός, εκτός εάν ο σύμβουλός σας σας πει διαφορετικά, και διευθετήστε τη μεταχείριση πριν υπογράψετε και όχι στην πρώτη σας φορολογική δήλωση. Υποβάλετε το ερώτημα για την έκπτωση σε έναν Steuerberater με τα πραγματικά έγγραφα του σχολείου. Είναι συγκεκριμένο για τα γεγονότα και τα ποσά δικαιολογούν μια ώρα επαγγελματικού χρόνου.

Τέλος, βάλτε μια ημερομηνία στο ημερολόγιο. Εάν επιλέξετε ένα διεθνές σχολείο επειδή η διαμονή σας ήταν προσωρινή και η διαμονή παύει να είναι προσωρινή, η απόφαση αλλάζει και το ίδιο μπορεί να αλλάξει και η νομική σας θέση βάσει της εξαίρεσης στην οποία βασιστήκατε. Επανεξετάστε την σκόπιμα κάθε δύο χρόνια και χρησιμοποιήστε τις δωρεάν εναλλακτικές λύσεις - ένα δίγλωσσο κρατικό Γυμνάσιο, μια θέση σε ένα Ευρωπαϊκό Σχολείο εάν πληροίτε τις προϋποθέσεις, το Staatliche Europa-Schule Berlin εάν ζείτε εκεί - ως σύγκριση και όχι ως δεύτερη σκέψη.